Ad, soyad, atasının adı:

• Nailə Hüseynova Tofiq qızı 

Təvəllüd:

• 19.09.1972 

Əlaqə:

• İş telefonu : 012-465-75-90
• Mail : 

Təhsil: Ali

• Moskva Dövlət Pedaqoji Universiteti 

Elmi dərəcəsi:

• Ped.ü.f.d., dosent 

İş fəaliyyəti:

• 1993-1995-ci illərdə Yasamal rayonunun 17 saylı nitqi qüsurlu körpələr evi uşaq baxçasında loqoped vəzifəsində çalışıb.
• 1995-1998-ci illərdə ADPU-nun Ümumi psixologiya kafedrasında baş laborant vəzifəsində çalışıb, 1998-2015-ci illərdə ADPU-nun Ümumi psixologiya kafedrasında müəllim vəzifəsində çalışıb, 2015-ci ildən bu gunə kimi ADPU –nun Xüsusi təhsil kafedrasının müdiri vəzifəsində calışır. 2022-ci ildən Məktəbəqədər təhsil fakültəsinə dekan vəzifəsinə seçilmişdir. 

Tədris etdiyi fənlər:

• Psixodiaqnostika və psixokorreksiya
• Loqopediya
• Əqli cəhətdən geri qalan uşaqların xüsusi müəssisələrə seçilməsi
• İnklüziv təhsil
• Xüsusi müəssisələrdə təlim tərbiyənin psixoloji əsasları və s. 

Seçilmiş əsərləri:

• Xüsusi (dərslik). Bakı, 2018, I və II cild.
• Loqopediya. dərslik. Bakı -2018
• “Rinolaliyanın etiologiyası, patogenezi və formaları.”- Tarix, insan və cəmiyyət. Elmi-nəzəri və elmi-metodik jurnal. Bakı, 2017, 4 (19).
• «Восстановление голоса при ринолалии». - RS Global, Multidisciplinary Sciyentific Edition, WORLD SCIENCE №2(30), Vol.4, February 2018, Warsaw, Poland, Index COPERNICUS, ISSN 2413-1032, LCV 2016:63.17 ,IV International Scientic and Practical Conference "The Goals of the World Science 2018", Dubai, UAE
• «Современный подход к лечению детей с небно-глоточной недостаточностью в послеоперационном периоде».- RS Global,Open Access Peer-reviewed Journal SCIENCE REVIEW 3(10), March 2018, Vol.4, Warsaw, Poland, Index COPERNICUS, ISSN 2544-9346, II International Scientific and Practical Conferense “İnternational trends in science and technolojy”
• “Damağın anadangəlmə qüsuru zamanı nitq pozuntusunun profilaktikası”.- Ümummilli Lider H.Əliyevin anadan olmasının 95-ci ildönümünə həsr olunmuş “Müəllim hazırlığı strateji hədəflərdən biri kimi” mövzusunda Respublika elmi konfransının materialları. Bakı, 18 may,2018.
• «Основные направления коррекционной работы при ринолалии».- Humanitar elmlərin öyrənilməsinin aktual problemləri, Bakı Slavyan Universiteti Bakı, 2018, №3.
• “Açıq rinolaliya zamanı əməliyyatdan əvvəlki korreksiya işinin əsas istiqamətləri”.- Elmi əsərlər,Bakı, ARTİ, 2018, № 4
• “Üzvü açıq rinolaliyalı böyük məktəbəqədər yaşlı uşaqlarda səs tələffüzünün korreksiyasının psixoloji-pedaqoji şəraiti.”- Elmi əsərlər,Bakı, ARTİ, 2018, № 5.
•  “Damağın anadangəlmə qüsuru zamanı nitq pozuntusunun profilaktikası”.- Elmi əsərlər,Bakı, Bakı qızlar universiteti, 2018, № 2.
• “The correction methods open rinolalia in children and adolescents”- Amerikan Educational Researcher, Issue 9 (2),december 2018, vol.47, Amerikan Educational Researcher Association, 2016 İmpact Factor: 3.827
• “Anadangəlmə dodaq və damaq yarığı olan körpələrin psixomotor inkişafının xüsusiyyətləri”.- Tarix, insan və cəmiyyət. Elmi-nəzəri və elmi-metodik jurnal. Bakı, 2018, 3 (22).
• “Rinolaliyalı uşaqların əməliyyatdan  sonra korreksion işinin istiqamətləri”- Elmi əsərlər, Bakı, ARTİ, 2018, № 7. Cild 85
•  “Rinolaliyanın korreksiyası zamanı səslərin nazallaşmasının aradan qaldırılması yolları”- Elmi əsərlər,Bakı, Bakı qızlar universiteti, 2018, № 3.
• “Açıq rinolaliyalı uşaqlarla aparılan təlim işlərinin elmi, pedaqoji, metodik əsasları”.- “Pedaqogika”, Pedaqogika, psixologiya elmləri üzrə elmi-nəzəri-metodik jurnalı, 2018, № 3
• “Anadangəlmə açıq rinolaliyalı uşaqlarda yazılı nitqin xüsusiyyətləri”- Musiqi elmi, mədəniyyəti və təhsilin aktual problemləri jurnalı, ADPU, Bakı, 2018, №2
• “Rinolaliya zamanı nitq-eşitmə differensiasiyanın inkişaf etdirilmə yolları”- Doktorantların və gənc tədqiqatçıların XXII ,Respublıika elmi konfransının materialları, Iicild, ADPU, 2018.
• “Rinolaliya zamanı diafraqmal nitq tənəffüsünün formalaşdırılması üçün didaktik material”- Elmi əsərlər,Bakı, ARTİ, 2019, № 1. Cild 86
• “Rinolaliyanın öyrənilmə tarixinə tibbi və pedaqoji yanaşmalar”-Elmi əsərlər,Bakı, Bakı qızlar universiteti, 2019, № 1.
•  “Anadangəlmə dodaq və damaq yarığı zamanı anatomik və funksional qüsurlarının uşağın orqanizminə təsiri”- Humanitar elmlərin öyrənilməsinin aktual problemləri, Bakı, Bakı Slavyan Universiteti, 2019, № 1.
•  “Rinolaliyalı uşaqların korreksiyası zamanı tədqiqat prinsiplərindən istifadə qaydaları”- Tarix, insan və cəmiyyət. Elmi-nəzəri və elmi-metodik jurnal. Bakı, 2019, 1 (24)
• “Роль комплексного подхода в использовании речевых аппаратов при лечении детей с нарушениями речи при ринолалии”- Психолого-педагогические проблемы современного образования: пути и способы их решения. Сборник материалов II Международной научно-практической конференции (г. Дербент). М. 2019.
• “The effect to the childs organism of anatomical and functional defects of the jaw-fase area during the congenital cleft lip and palate”- Scientific and Practikal Conference. International Trends in Science and Technology. RS Global Sp.z O.O., Warsaw,Poland, 2019
• “Damaq udlaq qüsuru olan xəstələrdə nitq pozulmalarının əsas korreksiya istiqamətləri”- Elmi əsərlər,Bakı, ARTİ, 2019, № 2. Cild 86
• “Anadangəlmə üst damaq və dodağın yarığı olan uşaqların ortopedik və ortodontal müalicəsinin inkişafı”- Elmi əsərlər,Bakı, ARTİ, 2019, № 3. Cild 86
• “Rinolaliyanın korreksiyası zamanı uşaqlarda fonetik təhlil bacarığının müayinəsi”- Ümummilli Lider H.Əliyevin anadan olmasının 96-ci ildönümünə həsr olunmuş gənc tədqiqatçıların II Respublika  elmi-praktik konfransının materialları, B., Azərbaycan univrsiteti.
• “Anadangəlmə üst damaq və dodağın yarığı olan uşaqlarda uranoplastikanın nəticələri”- Elmi əsərlər,Bakı, ARTİ, 2019, № 4. Cild 86
• “Açıq rinolaliyalı uşaqların əməliyyatlardan sonra damaq-udlaq bağının fəallaşdırılması üzrə loqopedik işin strukturu”- Elmi əsərlər, Bakı, ARTİ, 2019, № 6. Cild 86
• “The basic criterion of rhinolinal and complex diagnostics.”- Mester Journal, UNIV CALIFORNIA,  UNITED STATES, 2019, Vol.48, Special issue 5
• “Организация комплексной реабилитации детям с врожденными расщелинами губы и неба в современных условиях.”- Психолого-педагогические проблемы современного образования: пути и способы их решения. Сборник материалов II Международной научно-практической конференции (г. Дербент). М. 2020.
• Методы логопедической работы по развитию артикуляционной и мимической моторики при коррекции ринолалии // Муниципальное образование: Инновации и эксперимент, 2020, № 6 (75), C. 31-35